Seit 2001 in Berlin

Das sind wir

Unsere Reise begann 2001 mit der Eröffnung unserer ersten Kita. Seitdem haben wir hunderte Kinder und ihre Familien ein Stück auf ihrem Weg begleitet – mit Herz, Erfahrung und einem starken pädagogischen Team.

Heute gehören vier Kitas in Berlin zu unserer „Flotte“. An Bord: über 20 engagierte Mitarbeitende, darunter viele erfahrene Erzieherinnen, die Tag für Tag mit Leidenschaft, Geduld und Fachkompetenz für die Kinder da sind.

Safina bedeutet Schiff

Und genau das steht für das, was uns ausmacht:

Ein sicheres Schiff

das Kindern Geborgenheit gibt.

Ein Anker

wenn sie Halt brauchen.

Ein Abenteuerschiff

das gemeinsam mit ihnen die Welt entdeckt.

Unser pädagogisches Konzept

Der Situationsansatz

Der Situationsansatz stellt die Lebenswelt und die Erfahrungen der Kinder in den Mittelpunkt. Jedes Kind bringt seine eigene Geschichte, seine Interessen und Fähigkeiten mit – und genau daran knüpfen wir an.

Unser Kita-Tag ist klar strukturiert, mit einer ausgewogenen Mischung aus Spiel, Lernen und Ruhephasen in festen Gruppen. Wir orientieren uns außerdem am Montessori-Konzept und richten unsere Arbeit am Berliner Bildungsprogramm aus.

Partner der Familien

Wir verstehen uns als Erziehungspartner und pflegen einen offenen, vertrauensvollen Austausch mit den Eltern, um die Kinder bestmöglich zu begleiten.

Was bedeutet das konkret?

Alltagsnahes Lernen

Wir greifen Situationen aus dem Leben der Kinder auf – ein Besuch auf dem Spielplatz, ein Fest in der Nachbarschaft oder ein Erlebnis aus der Familie.

Selbstständigkeit fördern

Kinder werden ermutigt, Entscheidungen zu treffen, Verantwortung zu übernehmen und ihre Umwelt aktiv mitzugestalten.

Partizipation

Wir nehmen Meinungen, Wünsche und Ideen der Kinder ernst. Sie gestalten den Kita-Alltag mit – altersgerecht und auf Augenhöhe.

Vielfalt wertschätzen

Unterschiedliche Kulturen, Sprachen und Lebensweisen sind eine Bereicherung. Kinder lernen bei uns Offenheit, Respekt und Toleranz.

Ganzheitliche Entwicklung

Durch Projekte, Spiel und kreative Angebote fördern wir Sprache, Bewegung und Denken – und ebenso emotionale und soziale Kompetenzen.

Unsere Schwerpunkte

Gesunde Ernährung

Frische, abwechslungsreiche Mahlzeiten mit viel Obst und Gemüse und ausreichend Getränken. In drei Kitas kocht ein erfahrener Caterer täglich frisch mit regionalen Zutaten – alle Mahlzeiten halal. In einer Kita kocht seit vielen Jahren unsere eigene Köchin.

Bewegung & Natur

Ob beim Spielen im Freien, bei Ausflügen oder im Bewegungsraum: Kinder sollen ihren Körper erleben, Kräfte ausprobieren und die Welt aktiv entdecken.

Sprachen & Vielfalt

In einigen Kitas bieten wir spielerisch Englisch im Alltag an. Unser Team spricht außerdem Arabisch, Türkisch, Farsi, Polnisch und Bosnisch – so können wir Familien auch in ihrer Muttersprache unterstützen.

Unser Ziel

Wir möchten, dass Kinder bei uns zu selbstbewussten, neugierigen und verantwortungsvollen Persönlichkeiten heranwachsen.

Gemeinsam mit den Kindern, ihren Familien und unserem Team setzen wir jeden Tag die Segel neu – voller Vertrauen, Neugier und Freude.

Häufige Fragen

Ihre Frage ist nicht dabei? Rufen Sie uns gern an: 030 / 345 087 25

Für welches Alter?

Wir betreuen Kinder von 1 bis 6 Jahren. In der Kita Rostocker Straße nehmen wir Kinder ab 2 Jahren auf.

Wie läuft die Anmeldung?

Sie melden Ihr Kind telefonisch oder ganz einfach über unser Anfrageformular an.

Welche Sprachen sprechen wir?

Neben Deutsch und Englisch sprechen unsere Fachkräfte Arabisch, Türkisch, Farsi, Polnisch und Bosnisch. So können wir Kinder und Familien auch in ihrer Muttersprache unterstützen.

Wer liefert das Essen?

In drei unserer Kitas kocht ein erfahrener Caterer täglich frisch mit gesunden, regionalen Zutaten – alle Mahlzeiten sind halal. In einer weiteren Kita kocht seit vielen Jahren unsere eigene Köchin täglich frisch und abwechslungsreich.

Wie sieht der Kita-Tag aus?

Unser Tag ist klar strukturiert und bietet eine ausgewogene Mischung aus Spiel, Lernen und Ruhephasen. Wir arbeiten in festen Gruppen nach dem Situationsansatz, orientieren uns am Montessori-Konzept und am Berliner Bildungsprogramm.